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第5章 小学一年级的“三八线”与“蛋炒饭”（第2页）

小学一年级的生活，对陆星辰来说，充满了新奇和……束缚。

他不能再像幼儿园那样随时离开座位，不能大声说话，不能把玩具带到课堂上。四十分钟一节课，对他充沛的精力来说是漫长的煎熬。

于是，林晓晓的耳边，开始了持续不断的、极低分贝的“噪音污染”。

“晓晓，还有多久下课？”

“晓晓，我铅笔钝了。”

“晓晓，外面有只鸟！”

“晓晓，我饿了……”

林晓晓起初还会用眼神制止他，或者小声回一句“认真听讲”。后来发现毫无作用，便练就了“选择性失聪”的本领，任凭他在旁边如坐针毡、抓耳挠腮，她自岿然不动，认真听讲，工工整整地记着笔记。

只有当他实在闹得过分，胳膊肘快要越过那条“三八线”时，林晓晓才会拿起她那把透明的塑料尺子，不轻不重地在他越界的胳膊上点一下。

陆星辰就会像被点了穴一样，瞬间缩回去，安分几分钟。

语文课上，老师教大家朗读课文《秋天来了》。陆星辰念得又快又含糊，像在念经。而旁边的林晓晓，声音清脆，字正腔圆，每个字都像珍珠落在玉盘上。

老师表扬了林晓晓，让大家向她学习。

陆星辰与有荣焉，在下课后偷偷对林晓晓说：“晓晓，你念得真好听！比我妈妈念故事还好听！”

林晓晓正在预习下一课的生字，头也没抬：“你念得太快了。”

“那我慢点念，你能再教教我吗？”他凑过来，眼睛眨巴眨巴。

林晓晓看了看他，没说话，只是把语文书往中间挪了挪，用手指点着课文上的字。

陆星辰立刻正襟危坐，跟着她手指的移动，一个字一个字地、用他能做到的最慢最清晰的语调念起来：“天……空……那么……蓝……那么……高……”

阳光透过窗户，洒在两个小脑袋上，一个扎着利落的马尾，一个头发乱翘。桌上那道模糊的“三八线”，此刻似乎也失去了它原本的意义。

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