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第二章 教学的馈赠（第1页）
“x教授系统？”
“为什么不是‘x博士’？”
王浩赶紧到路边找了个椅子坐下，研究起了脑中出现的系统。
【打开系统！】
系统中出现了两个模块，一个是‘个人模块’，一个是‘任务模块’。
【打开个人模块！】
发布指令以后，顿时出现了几条信息--
【教学币：0。】
【你获得了新的能力《教学的馈赠》！】
【《教学的馈赠》（等级一），你的讲解会让其他人提升百分之二十的理解效率。同时，你的讲解帮助其他人对知识的正确理解和思考，会百分之百回馈自身。】
【能力提升任务，第一阶段：发表十篇有影响力的学术论文。】
（获得下一能力，需要消耗教学币10000。）
“《教学的馈赠》？”
王浩仔细读了好几遍，认真的做了阅读理解，才终于明白过来。
“讲解能让其他人更好的理解，并且他们对内容的理解以及与之相关的正确思考，都会反馈回来……”
“很厉害的样子。”
《教学的馈赠》的能力中，提升其他人的理解效率，肯定会让他的课程变得更有效率。
同时，反馈对知识的理解与思考，肯定会让他对于知识的理解更深入，甚至可能会拓展到多领域。
有句话说的好，一千个人眼中有一千个哈姆雷特。针对每一项事物，每有人的看法都会有些许差别。
能集合所有人的理解和思考，并筛选出其中正确的部分……
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