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第105章（第3页）

每门副科的备课内容都只有一本书，而主科却有三本。

也就是说，主科老师在备课时有天然的优势。

而从副科老师的角度讲，抢夺其他老师的备课内容，几乎已成定局。

但主科老师也有自己限制：其他人不知道她们的备课内容，没人会来跟她们抢，但她们也不能去和别人抢。

假设这是一个积分游戏，备一本书的课算是一积分，副科老师很可能一分都拿不到，也可能最高拿到九分；而主科老师更容易拿到三分，却是最多只能拿到三分。

如果课程设置是十二节，那么尚且有每人只备一门课的回旋余地。

现在，一来课程节数不够分，二来有三位主科老师“威胁”，副本把所有副科老师的退路都堵死了。

薛优一时陷入沉思。

林果见她动摇，继续道：“实在不行，我们晚一点儿再告诉她们，好吗？我只是想活下去而已……”

林果这么说，必定是准备抢其他老师的课了。

薛优对林果的印象原本还算不错，以为她跟莉莉一样，就是个天真的小女孩儿。

林果的反应却让她认清了现实：如果她真的是个天真的小女孩儿，就会跟莉莉一样，死在新手副本里，而不是活到现在。

薛优倒不是说谴责林果，因为想活下去总是没有错的。

只是，她不是很认同林果的做法。

薛优总觉得，副本虽然残忍，但从来没有设置过必死的局。

一定还存在让大家都能活下去的办法。