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第9章 正式开课（第3页）

默写结果可想而知。董老师看着交上的作业，眉头越皱越紧：错字连篇！句读不分！还有用拼音代替的！

他拿起一份作业：君子博学而日参省乎己君子博学而日餐省乎己！吃饭反省吗？

教室里爆发出哄笑。

笑什么？董老师板着脸，你们也好不到哪去。

他拿起另一份：这个把跂而望矣企而望矣，倒是很有企业家精神。

笑声更大了。詹晓阳看着老师手中的作业本——那是前排苏明燕的，她脸红得快要埋进课桌。

下课前的最后五分钟，董老师布置课外作业：第一，背诵《劝学篇》前三段；第二，写一篇读后感，谈谈锲而不舍金石可镂对学医的启示；第三，请大家在课后准备两本工具书，分别是《新华字典》和《成语词典》，下节课再做分解。”

下课铃响，董老师准时放下粉笔：下课。

起立！游金彦的口令更加熟练了。

老师再见——

董老师点点头，拿起课本走出教室。同学们长舒一口气，教室里顿时活跃起来。

太可怕了，黄朝彬瘫在椅子上，这老师眼睛像x光似的！

王大华愁眉苦脸：那么多作业！

游金彦揉了揉眼睛：董老师是特级教师，能听他课是我们的幸运。

第二个课程是英语课，气氛轻松许多。教英语的就是班主任蔡老师，她今天穿着时髦的连衣裙，让大家用英语自我介绍。课堂充满欢声笑语，与语文课形成鲜明对比，也与她在班主任的角色上发号施令有明显的大不同。

詹晓阳看着同学们结结巴巴说英语的样子，忍不住微笑。这跟前世一样一样的。

午饭时，语文课成了热议话题。

董老师太严了，郑世林扒着饭说，我手心里全是汗。

但讲得真好，许汉文轻声说，锲而不舍的例子，好比说以后我们的拔牙补牙技能要反复练习。

黄朝彬问詹晓阳：你的读后感准备写什么？